어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도광주하남교육지원청은 4월 21일 관내 늘봄행정실무사 41명을 대상으로 ‘2026 늘봄행정실무사 업무역량 강화 연수’를 개최했다. 이번 연수는 늘봄행정실무사의 행정 전문성을 제고하고, 초등 방과후·돌봄 프로그램 운영의 효율성을 높여 학교 현장에 안정적인 교육 서비스를 제공하기 위해 마련됐다. 특히 이론 중심 교육에서 벗어나 현장에서 즉시 활용 가능한 체험·실무 중심 프로그램으로 운영된 점이 특징이다. ▲영화를 통해 조직 내 소통과 관계를 이해하는 ‘영화로 배우는 조직 내 소통과 관계’ ▲실무에 바로 적용 가능한 ‘AI 프로그램 활용 연수’ 등으로 구성돼 참여자들의 호응을 얻었다. 연수와 함께 진행된 협의회에서는 2026학년도 방과후·돌봄 운영 지침을 공유하고, 학교 현장에서 겪는 어려움에 대한 지원 방안을 논의하는 등 현장 중심의 협력 체계를 강화했다. 심상웅 교육장은 “방과후·돌봄 서비스의 질과 안정성은 현장에서 역할을 수행하는 실무 인력의 역량에 달려 있다”며 “앞으로도 현장에 실질적인 도움이 되는 연수와 지원을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 광주매곡초등학교는 정다운학교(통합교육 중점학교) 운영의 일환으로 장애인의 날을 맞아 4월 14일부터 17일까지 ‘고정욱 작가와의 만남’을 중심으로 한 장애이해교육을 실시했다. 이번 교육은 장애에 대한 편견을 해소하고 올바른 가치관 형성을 돕기 위해 마련됐으며, 학생들은 작가의 실제 삶의 경험을 바탕으로 장애를 극복해 온 이야기와 작가로 성장하기까지의 과정을 들으며 깊은 공감을 나눴다. 특히 대표작 '가방 들어주는 아이', '친구를 만들어 주는 고운 말' 등을 통해 배려와 나눔의 의미를 되새기는 시간을 가졌으며, 이를 통해 타인을 이해하고 존중하는 태도의 중요성을 자연스럽게 체득했다. 교육에 참여한 학생들은 “서로를 이해하고 배려하는 마음이 중요하다는 것을 알게 됐다”고 소감을 밝혔으며, 이번 프로그램은 장애에 대한 올바른 인식을 바탕으로 더불어 살아가는 공동체 의식을 기르는 계기가 됐다. 광주매곡초등학교는 앞으로도 차별 없는 교육환경 조성을 위해 지속적인 장애이해교육을 운영해 나갈 계획이다.
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 하남시에 위치한 남한고등학교는 자율형 공립고 2.0 운영의 일환으로 4월 21일부터 23일까지 교원을 대상으로 한 선택형 연수 프로그램 ‘남한 커스터마이징 위크’를 운영한다. 이번 연수는 협약기관과 연계한 맞춤형 프로그램으로, 교원의 수업 설계 역량과 교육과정 운영 전문성을 강화하고 학생 맞춤형 교육 실현을 지원하기 위해 마련됐다. ‘남한 커스터마이징 위크’는 교원의 필요와 관심에 따라 선택적으로 참여할 수 있도록 구성된 것이 특징이다. 연수는 ▲스마트팜 기반 체험형 수업 설계 ▲AI 융합수업 및 학습과학의 이해 ▲하남 지역 문화유산 기반 리빙랩 등 총 3개 주제로 운영되며, 체험·실습·수업 설계를 연계한 실천 중심 프로그램으로 진행된다. 특히 협약기관인 서울대학교 미래교육혁신센터와 사회적협동조합 위드(WITH)와의 협력을 통해 연수의 전문성과 현장성을 동시에 확보하고, AI 융합 교육과 지역 기반 교육과정 등 미래교육 핵심 영역을 학교 교육과정에 효과적으로 반영할 계획이다. 남한고등학교는 자율형 공립고 2.0 운영교로서 교원 연수를 단순한 역량 강화에 그치지 않고 실제
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도파주교육지원청은 4월 20일, 홍원연수원에서 관내 대입진학지도 리더교사 40명을 대상으로 녪학년도 파주 대입진학지도 리더교사 워크숍’을 개최한다. 이번 연수는 대입진학지도 리더교사를 선발하고 양성하여 양질의 진학 상담 인력을 확보하고, 학생·학부모·교원 등 교육수요자에게 맞춤형 진로진학 정보 제공 역량을 증진하기 위해 운영된다. 특히 지역 및 학교별로 발생할 수 있는 진학지도 편차를 최소화함으로써 공교육에 대한 만족도와 신뢰도를 높이는 데 중점을 둔다. 워크숍 운영 프로그램은 현장 중심의 전문성 강화에 초점을 맞추어 '2026 파주 대입진학지도 리더교사 운영 안내’,'2027 학년도 대입 전형의 이해’,‘대입진학지도 정책 제안 및 소통의 시간’등의 내용으로 진행된다. 파주교육지원청 전선아 교육장은 이번 워크숍을 통해 “리더교사들의 전문성 강화를 통해 학생 한 명 한 명의 요구에 부응하는 맞춤형 상담 체제를 구축하겠다”라며, “앞으로도 파주 지역의 진학 교육 격차를 해소하고 공교육의 신뢰도를 높이기 위해 모든 지원을 아끼지 않겠다”라고 밝혔다.
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도연천교육지원청 Wee센터는 2026년 4월 21일, 관내 초, 중, 고등학교 교감을 대상으로 ‘생명지킴이(게이트키퍼)’ 교육을 진행한다. 이번 연수는 학교 현장의 관리자들이 학생들의 심리적 위기 신호를 조기에 포착하고, 적절한 시기에 전문적인 지원을 제공할 수 있는 실질적인 대응 역량을 높이기 위해 마련됐다. 교육의 주요 내용은 ▲위기 신호 식별 방법 및 실제 사례 분석 ▲생명존중 예방 전략 및 대응 매뉴얼 안내 ▲교내외 위기 대응 체계 및 지원 시스템 구축 방안 등으로 구성됐다. 특히 위기 사안 발생 시 신속하고 체계적인 대응이 가능하도록 구체적인 절차 안내를 병행할 예정이다. ‘생명지킴이’는 주변에서 자살 위험 신호를 보내는 이들을 가장 먼저 발견해 전문기관으로 연결해 주는 역할을 한다. 이번 연수를 통해 학교 현장의 관리자들이 학생들의 ‘마음 구조대’ 역할을 충실히 수행함으로써 사고 예방 효과가 더욱 커질 것으로 기대된다. 연천교육지원청 이상호 교육장은 “학생들의 안전은 무엇보다 우선되어야 할 가치”라며, “이번 교육이 학교 내 위기 대응 능력을 높여 예방 중심의 교육 환
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 동두천양주교육지원청은 4월 20일 관내 학교 교장, 교감, 행정실장, 신규자 및 승진자, 교육지원청 전 직원을 대상으로 2026년 상반기 청렴교육을 실시했다. 이번 교육은 ‘삶과 배움의 확장으로 미래를 여는 동두천양주교육’이라는 비전을 실현하고, 교직원의 청렴 의식을 높여 깨끗한 조직 문화를 조성하기 위해 마련됐다. 이번 청렴교육은 청렴인권경영연구소 김효광 강사를 초청해 청탁금지법, 공무원 행동강령, 이해충돌방지법, 갑질 예방, 공익신고 보호 및 지원에 관한 사항 등 공직자가 반드시 숙지해야 할 반부패·청렴 관련 내용을 중심으로 진행했다. 특히 이번 교육은 단순한 이론 전달에 그치지 않고, 실제 사례와 퀴즈를 접목한 참여형 강의 방식으로 구성하여, 참석자들이 보다 쉽게 이해하고 공감할 수 있도록 했다. 또한 최근 개정된 법령에 대한 설명을 통해 교육의 실효성을 높이고, 일상 업무에서 청렴을 실천할 수 있도록 구체적인 적용 방안을 제시함으로써 수강자들의 법적 이해도를 높이는 한편, 실제 직무 수행 과정에서 발생할 수 있는 부패 위험을 예방하는데 중점을 두었다. 임정모 교육장은 “청렴은
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 의정부교육지원청은 학교 현장의 감사 부담을 줄이고 예방 중심 감사로의 전환을 위해 학교종합감사 업무 현장 지원 방안을 마련하여 추진한다고 밝혔다. 우선, 종이 문서를 최소화하는 종합감사 현장을 도입한다. 업무포털 시스템 자료 등을 최대한 활용하여 필요한 자료를 직접 확인함으로써 별도 요구자료를 최소화하고, 감사장 내 각종 서류 비치를 줄여 학교 업무를 경감할 계획이다. 또한, 감사장 준비에 필요한 비품을 교육지원청에서 일괄 대여하여 설치부터 철거까지 전 과정을 지원한다. 이를 통해 학교 예산 절감은 물론 교육활동 공백을 최소화하고 행정업무 부담을 줄일 수 있을 것으로 기대된다. 아울러, 감사 실시 전 대상 학교를 대상으로 사전 설문을 실시하여 감사 준비 과정의 애로사항과 요구사항을 체계적으로 수집·분석하고 이를 통해 현장 중심의 감사 운영 기반을 마련하고, 불합리한 업무 절차를 개선하여 감사 수용도를 높일 예정이다. 이와 함께, 주요 점검 사항과 반복 지적 사례 등을 담은 사전 안내자료를 제공하고 필요 시 비대면 컨설팅을 실시하여 단순·반복 지적사항을 줄여 나가며, 감사
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도고양교육지원청은 초등학생 대상 범죄에 대한 사회적 우려가 커짐에 따라, 관내 전체 초등학교를 대상으로 ‘아동보호구역’지정을 추진한 결과, 고양시 관내 모든 초등학교에 대한 지정이 완료됐다고 밝혔다. ‘아동보호구역’은 아동 대상 범죄 예방을 목적으로 학교 외곽 500미터 이내 구역을 대상으로 학교의 신청을 통해 고양시청에서 지정하는 제도이다. 지정 시 CCTV 설치 및 통합관제를 통해 24시간 학생 보호체계를 구축하고, 학교 주변을 ‘범죄로부터 안전한 청정지역’으로 인식하게 하는 사회적 효과도 기대된다. 고양교육지원청은 2025년 10월부터 관내 초등학교를 대상으로 아동보호구역 지정 신청을 안내하고, 고양시 및 경찰서와 협의를 통해 사업을 추진했다. 그 결과, 2026년 4월 21일부터 고양시에서 관내 전체 초등학교의 아동보호구역 지정을 완료하여 본격적인 운영에 들어갈 예정이다. 고양교육지원청 이현숙 교육장은 “아동보호구역 지정은 각종 범죄 위험으로부터 학생들을 보호하고, 보다 안전한 통학환경을 조성하기 위한 취지에서 추진된 것”이라며, “사업 추진에 적극적으로 나서 준 지자체에
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 이천교육지원청은 2026년 4월 20일(월) 17시 30분, 이천교육지원청 별관 3층 이섭대천홀에서 부설 영재교육원과 발명교육센터 개강식을 공동으로 개최하고 미래 인재 양성을 위한 본격적인 교육 운영에 들어간다고 밝혔다. 이천교육지원청부설 영재교육원과 발명교육센터는 지역 학생들의 창의적 역량과 잠재력 계발을 위해 운영되는 기관으로, 각 기관의 특성에 맞는 맞춤형 교육 프로그램을 제공하고 있다. 이번 개강식은 서로 다른 선발 과정을 거친 학생들이 한자리에 모여 새로운 출발을 다짐하는 자리이다. 영재교육원은 온라인 선교육 이수 학생 대상으로 2026년 3월 28일 선발 시험 평가를 거쳐 최종 선발된 학생들로 구성됐다. 특히 높은 경쟁률 속에서 선발된 만큼 학생들의 학업 역량과 잠재력이 두드러진다. 반면 발명교육센터는 창의적 문제 해결 역량을 지닌 학생들에게 폭넓은 참여 기회를 제공하기 위해 추가 모집을 실시해 다양한 배경의 학생들을 선발했다. 교육과정 운영 측면에서 영재교육원은 교과 87시간, 비교과 23시간 등 총 110시간의 체계적인 프로그램을 운영하며, 발명교육센터는
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도교육청율곡연수원이 6급 미래인재 성장과정 40명의 연수생들을 대상으로 ‘테마체험 국외연수’를 실시한다. 21일부터 24일까지 대만 타이베이에서 진행되는 이번 연수는 글로벌 교육 환경 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 미래형 공직자 양성을 목표로 운영된다. 주요 프로그램은 교육기관 방문과 현장 중심 체험으로 1일 차 한국국제학교, 2일 차 국립대만사범대학교, 3일 차 중산여자고등학교를 방문할 예정이다. 1일 차 방문지인 한국국제학교는 대만 현지에서 한국 교육과정을 운영하는 기관으로 연수생들은 해외 한국 교육의 현황과 운영사례를 살펴보고 현지 교원 및 교육 담당자와의 교류를 통해 글로벌 교육환경에 대한 이해를 높일 예정이다. 2일 차에는 국립대만사범대학교를 방문해 대만의 역사와 문화뿐만 아니라 대만의 교육시스템을 경험하여 글로벌 교육 환경에 대한 이해를 높여낸다. 3일 차에는 중산여자고등학교를 방문해 대만의 중등교육 운영 방식과 교육과정 및 학교문화를 살펴보고 한국 교육행정과의 비교를 통해 연수생들이 현장 적용 가능한 다양한 시각을 갖출 수 있도록 할 예정
어웨이크뉴스 오경하 기자 | 경기도교육청안전교육관이 가정의 달을 맞아 가족이 함께 참여해 안전의 중요성을 쉽고 즐겁게 배울 수 있도록 ‘가정의 달 안전교육 특별 프로그램’을 운영한다. 5월 9일과 23일 두 차례 운영하는 이번 프로그램은 어린이와 학부모가 함께 참여하는 가족 단위 체험형 안전교육으로 가정과 연계한 생활 속 안전 실천 역량을 높일 수 있도록 마련했다. 대상은 경기도교육청 소속 초등학생과 학부모이며 회차별 90명씩 총 180명을 모집한다. 주요 프로그램은 어린이와 가족이 안전의 중요성을 쉽고 흥미롭게 이해할 수 있도록 안전교육과 연계한 힐링매직 특별 공연과 교통·일상·야외 안전교육 영역을 중심으로 한 체험형 안전교육으로 구성된다. 참가 신청은 21일부터 24일까지 경기도교육청안전교육관 누리집과 가정통신문을 통해 안내되는 온라인 신청 주소를 활용한 사전 예약 방식으로 진행된다. 경기도교육청안전교육관은 이번 특별 프로그램을 통해 가족이 함께 참여하는 생활밀착형 안전교육을 확대하고 공연과 체험을 연계한 주말 프로그램으로 기관의 공공서비스 기능과 체험중심 안전교육의 현장성을 더욱
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